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M6米乐:关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知
2021-11-11 [19615]
本文摘要:党中央有关部门、国务院有关部委、有关直属机构、各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教育委员会)、银监局、新疆生产建设兵团财务局、教育局、中国人民银行上海总部和各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心分行、副省级城市中心分行、中央部门属于各高等学校,银行业金融机构:为了进一步加强和规范高等教育学生(不包括全日制普通本科生、研究生、预科生)的资助工作,保证了学生资助政策的实施,现有关银行业金融机构:进一步加强和规范高等高等教育政策。

党中央有关部门、国务院有关部委、有关直属机构、各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教育委员会)、银监局、新疆生产建设兵团财务局、教育局、中国人民银行上海总部和各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心分行、副省级城市中心分行、中央部门属于各高等学校,银行业金融机构:为了进一步加强和规范高等教育学生(不包括全日制普通本科生、研究生、预科生)的资助工作,保证了学生资助政策的实施,现有关银行业金融机构:进一步加强和规范高等高等教育政策。科学研究院、党校、行政学院、会计学院等研究生培养机构根据《财政部国家发改委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)等拒绝,全面执行研究生奖励政策,保证符合条件的研究生能够获得适当的资助,不能死角。必要的资金按现行规定和渠道解决问题,科研院等培养机构按支出管理程序核定支出,利用事业收益、社会捐款等资金提高对家庭经济困难学生的资助力。

(二)做好预科生资助工作。预科生可按规定享受适当教育阶段的国家补助金、国家补助金政策。

国家补助金、国家补助金折扣和风险补偿金所需资金,比较适当教育阶段的资金筹措方法解决问题。(三)推进国家补助金只有垄断面积。

进一步扩大国家补助金业务垄断范围,构筑高中、科研院、党校、行政学院、会计学院等培养机构只有垄断面积,构筑全日制普通本专科生、研究生、预科生只有垄断面积。科学研究院、党校、行政学院、会计学院等目前还没有开设国家补助金业务的培训机构,从2017年秋季学期开始全面开设,其家庭经济困难的全日制在校学生可以根据情况自律自由选择申请人办理校园地方国家补助金和出处信用补助金。

(四)完善基础低收入学费补偿贷款代偿等政策。高校毕业生回国基层低收入学费补偿贷款补偿政策尚未实施的省份,应在2017年4月30日前实施有关政策。

出生地、高中所在地、低收入所在地不出同省的毕业生,根据谁使用谁的资助的原则,低收入所在地区支付学费补偿贷款。(五)实施民办高中同等援助政策。民办高中学生和公立高中学生按规定同等享受补助金、奖金等国家补助政策。

各地区应建立健全民办高中补助金业务支持制度,提高民办高中家庭经济困难学生获得补助的比例。二、进一步提高资助精度,加强家庭经济困难学生确认工作。各省级教育、财政部门应根据经济社会发展水平、城市居民低生活确保标准和财力状况等因素确认当地家庭经济困难学生的确认指导标准。

高中等培训机构应根据指导标准,融合收费水平、学生家庭经济状况等因素,制定明确的确认标准和资助等级。高中等培养机构应逐步建立学生资助数据平台,融合校园卡等信息,确认家庭经济困难的学生受托。(7)提高家庭经济困难学生的资助。

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各地区、高中等培养机构应将建卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助布施学生孤独学生、烈士儿童、家庭遭遇自然灾害或突发事件等相似情况的学生作为重点援助对象,国家补助金等相关援助政策应按照高水平或标准给予适当援助,保证其成功学习。(八)优化国家奖补助金等定额和资金分配机制。各地区、高中等培训机构在分配配配资名额和资金时,不能非常简单地划分比例、一切。各省级财政、教育部门应结合实际、当地条件,弯曲民族大学、农林水地矿油核等国家需要的类似学科专家多,家庭经济困难学生多的大学等培养部门。

高中等培训机构应专门考虑不同学科、培训水平、学生经济困难等因素,科学合理分配定额和资金。(九)完善校内设施政策措施。在实施国家统一的补助政策的基础上,高中等培养机构应结合实际,综合采取免除学费、发放类似困难补助金、建设入学绿色通道、获得补助研究补助金三幸补助金等方式,打组合拳,提高对家庭经济困难学生的补助力。

三、进一步优化高等教育学生资助工作机制,严格遵守规定程序和时间节点拒绝。各省级财政、教育部门应严格按照规定的时间节点,分解成国家奖金等定员,命令所属培养部门。高中等培训机构应按计划开始国家奖金审查等工作,严格遵守各项程序。

审查结束后,各地区、高中等培养机构应立即向全国学生资助管理中心报告国家奖学金等审查资料、申请资料。(十一)保证及时全额发放各种资助资金。高中等培训机构必须严格按照规定的时间、标准、方式,及时将国家奖金等资助资金分发给符合条件的学生。

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因为类似情况不能按计划分发,所以必须尽早向学生说明情况,尽快采取措施分发,确保分发。按月发放的资助资金,不得作为寒暑假、学生毕业等类似时间段的交流工作,保证全年发放金额超过规定的资助标准。(十二)加强学生资助工作机构建设。还没有建立学生资助机构的高中等培训机构,必须尽快建立机构,配备专家,确保学生资助服务。

进一步加强县级学生资助管理机构和人员队伍建设,按规定实施人员工资福利、职务评价等待遇。(十三)加强政策宣传和业务培训。

各地区、高中等培训机构应有计划、重点、有目的地宣传学生资助政策,广为人知。要加强学员配套工作人员的业务培训,加强配套工作人员的责任意识和服务意识,提高业务能力和工作质量。

四、进一步加强育人工作,更好地反映人文关怀。高中等培养机构在审定家庭经济困难学生时,应采用科学合理、更人性化的方式,引导学生实际情况体现家庭经济困难。审查家庭经济困难学生慈善机构状况等内容时,不得涉及学生隐私。宣传学生励志典型时,涉及慈善机构学生的相关事项,建议学生本人同意。

(十五)增强育儿功能。各地区、高中等培养机构应紧紧围绕立德树人这一根本任务,以培养青年学生的全面发展为培养人员工作的目标,在奖金票的选择分发、国家补助金贷款管理、积极开展勤奋补助活动等环节,加强励志教育、诚实教育和社会责任感教育,培养青年学生自立自强、诚实长胜、知恩献身、敢于负责的良好品质。必须协助家庭经济困难的学生正确面对困难,积极利用国家资助完成学业,加强慈善机构学生低收入创业能力,增强慈善机构学生的茁壮成长。

财政部、教育部等部门将进一步加大对各地区、各培训机构学生资助工作的监督检查力度,将资助工作的实施情况作为业绩评价和资金决定的重要依据。各地区、各培养机构应完善工作机制,严格执行工作,保证完成好事,及时向慈善机构学生传达党和政府的关怀。


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